26-04-2019, 03:02 Категория: Русский » Новости и события
ДВОЕЧНИКИ И ТРОЕЧНИКИ, ХОРОШИСТОВ НЕТ...
Уровень свободы выражения был определен исходя из результатов опросов и глубинных интервью, анализа журналистских и пользовательских материалов, а также докладов и отчетов по медийной ситуации. В общей сложности было изучено 2189 задокументированных медиатекстов и визуального контента, опубликованных на 79 открытых медиаресурсах. Одновременно были проведены устные и письменные опросы, в которых приняли участие 500 респондентов, среди которых были журналисты, редакторы, блогеры, правозащитники из пяти стран. Кроме этого, были использованы мнения около 700 участников тренингов и конференций Школы миротворчества в 2018-2019 года о текущем уровне свободы выражения и угрозах в странах ЦА. Все комментарии были задокументированы сотрудниками, обработаны стажерами программы медиамониторинга, а затем систематизированы для составления общих рейтингов. Свой вклад в определение данного рейтинга внесли посетители постоянных открытых консультаций по свободе выражения и языку вражды, регулярно проводимых Школой миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Их мнения учитывались при расчете основного уровня свободы и случаев ее ограничения.
Свобода выражения рассматривается в докладе в нескольких аспектах:
-возможность искать, получать и распространять информацию независимо от границ, в том числе и в Интернете;
-уровень медиаплюрализма, толерантности по отношению к различным проявлениям свободы выражения;
-допустимые критерии риторики ненависти в соответствии с местными законами и контекстом;
-существующие ограничения права на свободу выражения мнений.
Данное исследование отличается от всех предыдущих тем, что свобода выражения здесь рассматривается в широком смысле, авторы не фокусировались лишь на изучении уровня свободы СМИ.
Комментарии по поводу собственных или общественных дел, опросы общественного мнения, обсуждение прав человека, журналистика, выражение этнической, культурной, языковой и религиозной идентичности, художественное самовыражение, тематика и дискуссии на различных мероприятиях и тренингах представляют собой примеры форм выражения и поэтому были протестированы для определения рейтингов.
Исследователи составили данный рейтинг, который сформирован по пятибалльной шкале: 5 - отлично; 4 - хорошо; 3 - удовлетворительно; 2 - плохо; 1- очень плохо.
Данные показывают, что общий уровень свободы выражения в странах Центральной Азии невысокий и не достигает даже «четверки».
Самую наихудшую позицию в регионе занимает Туркменистан. Участники опросов и исследователи суммировали все данные и поместили эту страну на самую нижнюю шкалу, поставив ей «единицу».«Единица» означает, что право на свободу выражения закреплено законодательно, но оно никак не реализуется. Люди не имеют альтернативных источников информации, широко применяются блокировки контента, население в политических дискуссиях не участвует из-за страха репрессий.
Власти открыто расправляются с людьми, которые правдиво говорят о текущей ситуации в стране. Летом 2018 года по приказу министра здравоохранения были уволена с работы Тязегуль Реджепова, врач акушер-гинеколог, которая открыто высказалась о тяжелом положении дел в здравоохранительной сфере. За такую свободу выражения власти лишили Тязегуль права на работу, запретили заниматься профессиональной деятельностью, угрожали арестами и лишением родительских прав. Академическая и преподавательская свобода, которая тоже входит в понимание свободы выражения, находится под жестким контролем. Более того, такой вид ограничения распространяется и на зарубежных спикеров которым запрещено посещать Туркменистан. В апреле 2018 года власти отказали во въезде в Туркменистан Инге Сикорской, программному директору Школы миротворчества и медиатехнологий, которая была приглашена Центром ОБСЕ в Ашхабаде принять участие в Национальном семинаре по противодействию использования Интернета в террористических целях в качестве эксперта и выступить с докладом на сессии «Освещение деятельности экстремистских и запрещенных групп: вызовы для СМИ и репортеров».[1]
Активисты внутри страны ищут обходные пути получения альтернативной информации и реализации своего права на свободу выражения мнения в онлайн- пространстве, где многие юзеры используют ВПН и анонимайзеры. В конце 2018 и начале 2019 года власти заблокировали доступ к коммерческим ВПН. Одновременно в 12 раз возросли запросы из Туркменистана в поисковых системахдля нахождения новых доступных анонимайзеров для обхода блокировок[2]. По информации правозащитных групп в начале 2019 года сотрудники министерства национальной безопасности (МНБ) Туркменистана провели рейды по офисам и домам местных IT-специалистов. Они потребовали предоставить доступ к персональным компьютерам, спискам установленных программ с целью обнаружения ВПН, анонимайзеров и их удаления. Арслан Мамедов, редактор независимого медиа ресурса Gundogar, который принял участие в опросе, отметил, «нужны только политические изменения, а в настоящее время ничего невозможно сделать», чтобы говорить о свободе выражения в Туркменистане.
Таджикистан с «двойкой» по свободе выражения является следующей после Туркменистана страной, где блокируется доступ к независимым интернет-ресурсам и социальным платформам, а уровень цензуры в медиа остается очень высоким. Онлайн цензуру власти усиливают в период, когда общественно-политическая ситуация в стране накаляется. Полный доклад с визуальным контентом доступен для скачивания по ссылке
[1] Тренера ОБСЕ не пустили в Туркменистан, веб-ресурс Хроника Туркменистана https://www.hronikatm.com/2018/04/trenera-obse-ne-pustili-v-turkmenistan/
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
