27-10-2018, 23:47 Категория: Русский » Новости и события
В период XII международного фестиваля документальных фильмов по правам человека «Бир Дуйно Кыргызстан-2018» будут проходить инновационные лаборатории и мастер-классы по актуальным вопросам в рамках Целей устойчивого развития с правозащитным подходом.
Лаборатории состоятся с 13 по 15 ноября 2018 года в Бишкеке.
Сегодня глобальные вызовы политического и религиозного фундаментализма, насильственный экстремизм и терроризм стали угрозой общественной безопасности, препятствиями мирного сосуществования и барьерами для устойчивого развития для многих стран в мире.
Участники мероприятий будут работать над инструментами и рекомендациями по расширению прав и возможностей детей, трудовых прав, случаев пыток в закрытых учреждениях.
Лаборатория «Глобальный шторм: рост фундаментализма и угрозы будущему» будет сконцентрирована на вопросах равенства и человеческого достоинства, правозащитники обсудят проблему финансовой грамотности и то, как внешний долг Кыргызстана влияет на устойчивое развитие. Совместно с Агентством развития мэрии Бишкека будет организована мастерская «Города городам: роль граждан, партнерство в целях развития», а Форум женских НПО вместе с другими организациями изучит вопрос: "Как стать хозяином своей страны?», используя глобальный опыт Устойчивого развития с правозащитным подходом.
Мастер-класс об инновациях в документальном кино представят ведущие документалисты стран Восточной Европы и Центральной Азии, а лаборатория от Коалиции равных будет сконцентрирована на просвещении о принципах равенства и недискриминации.
Финальный день будет посвящен развитию политического пространства для организаций гражданского общества. Школа миротворчества и медиатехнологий с ключевыми партнерами проведет эту мастерскую, опираясь на принцип: демократия + права человека+ честное и открытое правительство и равное партнёрство залог устойчивого развития.
«Формат лабораторий в этом году отличается от прошлого, так как они нацелены на актуальные проблемы,- говорит Лира Асылбек, руководитель Центра «Альтернатива». - Мастерские дают возможность ведущим экспертам, представителям гражданского общества ОГО и власти сделать фокус на ключевых вызовах сегодняшнего дня. Понять, что и кто мешает реализации прав человека, что происходит вокруг, как снизить эти угрозы, в каких странах есть успешные итоги позитивных изменений и строить равное партнерство с властью, бизнес структурами для позитивных изменений».
Обмен опытом, мнениями, солидарная работа над общественно значимыми проблемами поможет найти лучшие инновационные подходы и решения. И в этом также будут уникальную роль играть ИТ технологии.
Программу лабораторий на русском и английском языках можно скачать по ссылке
Справка о конфигурации человеческого развития
Люди: Человеческое развитие сосредоточено на улучшении жизни людей, а не просто на предположении о том, что экономический рост автоматически приведет к повышению благосостояния для всех. Рост доходов рассматривается, как средство для развития, а не его конечный результат.
Возможности: Человеческое развитие дает людям больше свободы жить той жизнью, которая им важна. Фактически это означает развитие способностей людей и предоставление возможностей использовать их. Например, обучение помогает формировать навыки, но они будут бесполезны, если человек лишен доступа к работе, или его навыки не подходят для местного рынка труда. В основе человеческого развития лежат три
компонента: человек должен жить долгую, здоровую и творческую жизнь, быть знающим и иметь доступ к ресурсам, которые необходимы для достойного уровня жизни.
Право выбора: В основе человеческого развития лежит предоставление большего выбора. Людям предоставляются возможности, причем они не обязаны их использовать.
Никто не может гарантировать человеку счастье, а выбор, который человек делает – это его собственное решение. Процесс развития – человеческого развития – должен, как минимум, создавать среду для людей, для каждого в отдельности и коллективно, для развития их полного потенциала и для разумных возможностей для ведения продуктивной и творческой жизни.
Подробней о целях в области устойчивого развития здесь
Школа миротворчества и медиатехнологий официальный партнер фестваля по медиакампании.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Школа миротворчества и медиатехнологий в ЦА при поддержке Канадского фонда местных инициатив (CFLI) объявляет набор среди…
Вебинар подготовил и провела Инга Сикорская, директор программ Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА. Вначале марта 2020 она была в Европе, где также изучала опыт освещения пандемии, методы реагирования в СМИ и социальных сетях. На вебинаре Инга поделилась инструментами журналистики мира для освещения коронавируса и кризисов, сопровождающих пандемию, предложила идеи для медиа в контексте текущей ситуации. Мероприятие было организаовано в рамках проекта " Открытые сообщества- открытые СМИ".
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
