17-01-2017, 14:05 Категория: Пресс-релизы, Новости и события
Дискуссии о проверке спецслужбами пользователей социальных сетей, критикующих президента А.Атамбаева похожи на стремление властей цензуровать интернет.
В течение последних дней в Жогорку Кенеше, СМИ и интернете обсуждаются вопросы, связанные с изучением ГКНБ постов на предмет критики президента КР. Согласно официальному письму этого ведомства,озвученному 12 января 2017 года на заседании Жогорку Кенеша в ответ на депутатский запрос было установлено 10 социальных пользователей Фейсбука «по факту распространения и размещения негативных публикаций в адрес главы государства». Также ГКНБ сообщило, что продолжается «проведение мероприятий по установлению других 35 пользователей». По сообщению СМИ, представитель президента в парламенте отметил, что ГКНБ изучает посты кыргызстанцев в соответствии с со статьей «О защите чести и достоинства» в рамках действующего закона «О гарантиях деятельности президента КР».
Обеспокоенность вызывает факт утверждения о размещении и распространении пользователями неких «негативных публикаций».
Непонятно, что подразумевается под такими публикациями поскольку сообщения и высказывания, написанные в негативной тональности, не квалифицируются как порочащие сведения, умаляющие честь и достоинство гражданина. Важно иметь ввиду, что к негативному контенту относится лексика ненависти, мнения, оценки, суждения, вопросы, призывы, негуманные метафоры, клише и стереотипы и другие критические, сатирические высказывания, визуальные образы часто гипотетического характера и не содержащие упоминания о конкретных фактах.
Необходимо понимать, что некоторые слова и изображения в онлайн сфере, являющиеся риторикой ненависти, не могут навредить, независимо от того, как они используются и вопросы их урегулирования лежит в плоскости поведения пользователей. Кроме того, при квалификации сообщений основную роль играет не сам текст поста, а его возможное восприятие аудиторией, намерение автора и ряд других факторов.[1] Данное определение подтверждается и постановлением Пленума Верховного Суда КР, «О судебной практике по разрешению споров о защите чести, достоинства и деловой репутации» от13 февраля 2015 года[2], от 13 февраля 2015 года № 4.
Статья 4 Конституции КР указывает, что «не подлежат никаким ограничениям установленные ..(законом).. гарантии запрета:…на свободу мысли и мнения». Инициирование слежки за критиками в социальных сетях больше присущи авторитарным странам где, используя этот механизм, власти пытаются сохранить свое господство. Однако этот принцип противоречит Кыргызстану, идущему по пути демократического развития, имеющего либеральную онлайн сферу и позитивные, по сравнению с соседними странами, рейтинги свободы выражения и интернета.
Согласно рейтингу Свобода интернетав мире-2015 Кыргызстан занимает более высокое 35 место, в то время как соседний Казахстан - 63, а Россия - 65. Поиск критики и негативных публикаций в интернете также никаким образом не может быть оправдан и как расследование с целью обнаружить пропаганду разного вида ненависти, призывающей к дискриминации, вражде и насилию, что закреплено в ст.31 п.4 Конституции КР. Поскольку эта норма распространяется на нетерпимость по отношению к социальным группам.
[1] Методология экспертизы конфликтных текстов, речей, аудиовизуального контента, разработанная Школой миротворчества и медиатехнологий в ЦА для регулярных мониторингов и анализа СМИ, Интернета и публичного дискурса на предмет наличия в нем языка вражды и нетерпимости.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
