14-05-2018, 19:42 Категория: English » News
UN Committee on the Elimination of Racial Discrimination recommends Kyrgyzstan to combat racist media coverage and incidents of hate speech against ethnic minorities.
School of Peacemaking and Media Technology in CA, an entity focusing on the research of hate speech and discrimination in the media and public discourse, media development, and encouragement of diversity, calls on the authorities, media entities of Kyrgyzstan, and civil society to pay attention to the concluding observations of the UN Committee on the Elimination of Racial Discrimination.
On May 11, 2018, by results of the regular session the members of the UN Committee published concerns and recommendations after listening to the periodic report of Kyrgyzstan.
Human rights entities of the country also delivered their alternative report.
The meeting was held from April 23 to May 11, 2018 in Geneva.
Having studied the reports, the UN Committee has recommended that the authorities of Kyrgyzstan should take necessary measures to combat racist media coverage and incidents of hate speech committed including by politicians and other public figures, and ensure that such cases are thoroughly investigated and, where appropriate sanctions be imposed.
"The Committee is concerned about the prevalence of stereotyping and stigmatization of ethnic minorities, including Uzbeks, Turks, Uighurs and Mugat, as well as the incidence of hate speech against them in the media and by public and political figures”, as reads the section "Hate speech and ethnic profiling” of the concluding observations of the UN Committee on the Elimination of Racial Discrimination.
School of Peacemaking and Media Technology in CA for the last 7 years has held regular monitoring and research of hate speech that indicate the established trends of hate speech use against various groups. The stereotypic coverage of ethnic issues by local media has led to the transmission of discriminatory language spoken by public speakers or respondents against minorities by journalists. The development of internet has expanded the opportunities of the freedom of expression and increased the spread of nationalistic expressions.
No clear understanding of the difference between the negative-value and unlawful (criminalized) content in publications, which can lead to hate speech crimes, is the result of low awareness and education in ethics and combating intolerance and also low awareness of political, social and cultural rights of ethnic minorities guaranteed by the Kyrgyz Constitution. These factors influence the capability of the media to objectively raise the sensitive issues of ethnic minorities, which leads to even greater stereotyping, stigmatization, thus making the minorities invisible and aloof from society.
Kyrgyzstan has some experience of encouragement of ethnic, linguistic and cultural diversity through the media developed by local experts. We urge that these practices be introduced into educational and outreach campaigns on media literacy, that we keep on raising awareness and skills of journalists, media workers, communication experts, counsellors, activists in order to reduce the incidence of hate speech and incitement to hatred.
Among other recommendations by the UN Committee for Kyrgyzstan have been: to expedite the adoption of anti-discrimination law, to take effective measures to ensure that journalists and human rights defenders (including those working on the rights of ethnic minorities), are able to carry out their work effectively without fear of reprisal, to strengthen awareness-raising campaigns, to combat ethnic or racial stereotypes and stigma with a view to promoting tolerance and understanding.
Военные возле рынка запчастей в во время массовых беспорядков, г. Ош, июнь 2010 год
Участники тренинга по медиации и урегулированию конфликтов строят "Башню мира", Бишкек, апрель, 2011 год
Тренинг для журналистов по разрушению стереотипов, Бишкек, апрель, 2012 год
Семинар по производству командных репортажей в мультинациональных журналистких группах, Бишкек, август, 2012 год
Состоялась онлайн конференция, на которой обсуждались риски транснациональных репрессий в работе активистов, медиаработников, юристов и…
Можете ли вы ответить на вопрос: что такое миротворческая журналистика или журналистика мира, как это принято говорить в международной практике?
Это – позитивная журналистика?
Это – смягчение конфликта за счет историй, где говорится о том, как власти решают проблему?
Или это – баланс фактов и мнений, построенных на беспристрастной хронологии освещаемого вами конфликта?
Ни один из трех предложенных вопросов не является миротворческой журналистикой, поскольку она строится на других принципах.
Смотрите видеоурок от Инги Сикорской, директора Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА, медиаэксперта, исследователя, журналистки.
Инга освещала разные конфликтные события, работала в Афганистане, написала ряд учебных пособий для журналистов и активистов, в том числе "Как женщине-журналисту делать визуальные репортажи из Афганистана",
"Как освещать многообразие и этнические конфликты,"Как журналистам избегать языка вражды в своих репортажах" и другие.
Инга проводит семинары по медиа, кризисным и миротворческим коммуникациям в Центральной Азии и других странах.
Смотрите видео-урок с примерами и пояснениями, а потом выполните упражнение.
Группа независимого мониторинга,
экспертизы, анализа и образования Школы миротворчества и медиатехнологий в ЦА
оказывает услуги в НКО секторе, проводит консультации, экспертизу тренинги по
вопросам, связанным с медиасферой и публичным дискурсом.
Мы проводим медиа-мониторинги, медиа-исследования, разрабатываем медиа-планы и стратегии, готовим медиа-аналитику по заданным тематикам, а также предлагаем следующие услуги:
·исследование медиа-сферы на основе мониторинга СМИ на предмет освещения по заданной тематике с использованием уникальной методики, анализ, выработка рекомендаций;
·полный медиа-мониторинг и анализ выделенных публикаций по различным индикаторам, в зависимости от задачи– сбор всех материалов об объекте мониторинга по максимально широкому списку с помощью специальных электронных систем мониторинга, ручного поиска и интеллектуальных инструментов для анализа (кыргызский, русский, английский языки);
·по ограниченному медиа-списку – поиск публикаций об объекте мониторинга по определенному списку СМИ (обычно наиболее авторитетные, популярные, значимые с точки зрения достижения ЦА, издания);
·аналитические обзоры по заданной тематике;
·разработка моделей информационно-просветительских кампаний( интеллектуальная логистика, исследование и анализ ситуации, планирование мероприятий, определение аудитории, стратегия, сбор информации, анализ, разработка послания, определение ожидаемых результатов, тестирование кампании, разработка публичных мероприятий, отслеживание результатов кампании);
·разработка медиа-планов, мониторинг и анализ медиа-активности, кризисный медиа-мониторинг, архивный/ретроспективный медиа-мониторинг;
·консультации по созданию медиа-кампаний;
·тренинговые/обучающие услуги, мастер-классы: разработка тематики и программы тренинга;
·проведение медиа-тренингов/мастер-классов;
·информационные услуги (создание релизов, адаптация пресс-релизов под веб-публикацию. линкование, ссылки, теги и т д);
·разработка сценария и создание видео- и аудио-интервью, тезисы;
·подготовка спикеров для пресс-конференций, разработка сценария пресс-конференции и брифингов, тезисы их выступления;
·разработка медиа-плана для участия, выступающего в тематических программах по социально-значимым вопросам;
·редактирование и обработка текстов (кыргызский, русский, английский языки).
Вышеперечисленные услуги осуществляются по договору оказания платных услуг в некоммерческом секторе и рассчитаны в соответствии с калькуляцией платных услуг на текущий год. За подробной информацией обращаться на peacemakingschool@gmail.com или написать сообщение на Фейсбук https://www.facebook.com/Alinapeacemaker
